Enfrentarse a un aula por primera vez

Enfrentarse a un aula por primera vez, dista de ser una tarea sencilla.


Algunas dificultades propias de afrontar la labor docente (Crespo Crespo, 2009), son: enfrentar
los problemas que se le presentan al momento de organizar y desarrollar el ejercicio didáctico de estructurar la clase, seleccionar los recursos didácticos, determinar qué dar, cómo, cuándo darlo, distinguir la naturaleza de la matemática escolar de cada uno de sus niveles e interactuar con colegas que poseen distintas visiones acerca de la labor docente en el aula.